quarta-feira, 17 de junho de 2009

O livro




O livro é simultaneamente, veiculo de comunicação, peça literaria, instrumento pedagógico, fonte de saber e de lazer.
A imagem complementa e enriquece a história, a ponto de cada imagem gerar outras histórias.
O texto e imagem juntas dão ao leitor a imaginação de criar sua própria história.
Ninguém vê a mesma coisa do mesmo jeito. Assim como ninguém é igual a ninguém.
O leitor infantil ou adulto, é diverso multifacetado e bombardeado diariamente por imagens, sons, saberes e emoções.
Literatura também é magia e abrir mão disso é um retrocesso em todo e qualquer processo ou ação que favorece incentivar o hábito da leitura.
O livro é por si só, um objeto fantástico, cheio de possibilidades formais, funcionais e de linguagem.

sexta-feira, 5 de junho de 2009

cultura viva escola viva

Compreeder a cultura é pensar numa forma de mudar . Pois cultura é o conhecimento que a geração passa de uma para a outra e muitas vezes o homem consegue se manifestar em busca de si com um todo aonde a cultura também envolve valores, artes e conhecimentos. A cultura se constrói no dia a dia da sociedade e com nossa convivência no meio da comunidade porque em todo o lugar se tem um conhecimento mediador aonde possamos valorizar melhor o que a comunidae tem de pois é preciso criar o que ainda não aconteceu e sempre estar inventando e reinventando ou inovar na educação para que posamos ter uma educação digna e respeitada , pois a cultura é a identidade de um povo, o saber de um povo, o modo de vida, de comportamento e o aconchego. Dentro da escola se constrói educação e na sociedade cultura é necessário unir os conhecimentos para que se chegar a um objetivo.

quinta-feira, 4 de junho de 2009

Apresentação

Olá pessoal eu sou a professora Katia, moro em Schroeder, trabalho na educação Infantil e estou participando do curso Salto para o Futuro sejam todos bem vindos!!! É mais um curso que estamos começando e que esta sendo proveitoso poder participar..., conhecer novos amigos e ganhar novos conhecimentos.